a cura di Massimo Dolce
QUARTO INTERVENTO
Si precisa che l’organigramma della proposta di autoriqualificazione professionale dei docenti è stato in parte modificato, per meglio rispondere, con esercitazioni specifiche di didattica digitale, alle esigenze di radicale rinnovamento delle proposte formative che si intendono realizzare.
ESERCITAZIONI DI DIDATTICA DISCIPLINARE
Si propongono esercitazioni finalizzate agli approfondimenti di competenze didattiche digitali, mediante le indicazioni contenute nei link sotto indicati.
ITALIANO
STORIA
GEOGRAFIA E SCIENZE NATURALI
GRAMMATICA, ESERCIZI E CORSI ANCHE PER IMMIGRATI STRANIERI
Quanto conosci la lingua italiana? (esercizi della certificazione PLIDA)
Eserciziario di lingua italiana (esercizi interattivi intermedi, Univ. di Toronto)
* Studiare Italiano (Corso di Italiano, Loescher)
Punto Lingua-Esercizi livello intermedio (Esercizi on line con soluzione)
* Punto Lingua-Esercizi livello avanzato (Esercizi on line con soluzione)
* Online course of Italian language (Corso con esercizi di Inglese-Italiano)
* Esercizi su ‘900’ di A. Baricco (testo di esercizi “In alto mare” Provincia di Milano)
* Testi per imparare e insegnare (documenti PDF e DOC “Non uno di Meno” della Provincia di Milano)
I SUDDETTI LINK CONTENGONO INDICAZIONI METODOLOGICHE DI VASTO RESPIRO CHE NECESSITANO DI ESERCITAZIONI 
FINALIZZATE A COMPRENDERE L’IMPORTANZA INNOVATIVA DELLA DIDATTICA DIGITALE SCELTA L’AREA DISCIPLINARE DI COMPETENZA, OCCORRE CONOSCERE I CONTENUTI METODOLOGICI E DIDATTICI INDICATI NEI VARI LINK DI DIDATTICA DISCIPLINARE, COMUNICARLI, QUANDO POSSIBILE, AGLI ALUNNI CHE DIALOGHERANNO CON IL DOCENTE PER IMPOSTARE L’ATTIVITA DIDATTICA SPECIFICA.
I DOCENTI PARTECIPANTI ALL’AUTOFORMAZIONE PROFESSIONALE A CONCLUSIONE DEL LAVORO COMUNICHERANNO I RISULTATI RAGGIUNTI, LE DIFFICOLTA’ INCONTRATE, LE PROPRIE OSSERVAZIONI, LE RICHIESTE DI APPROFONDIMENTO.